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产品是围绕身份等主题设计的, 股本, 归属感, 决策, 维护自己的权利, 和自我保健. 学生通过学习和生活技能的发展以及对社区持续力量的认识而成长.

联系和咨询计划(CAP)通过每周由教师顾问和高年级学生导师领导的小组会议，为所有九年级学生升入高中提供支持. 除了学术建议和团体联系, 社区行动小组花时间在公平、归属感和社会情感成长上. CAP小组建立归属感和目标工具包，设计创新的学习体验，促进有意义的联系，并引导学生有目标地生活. 这些小组也探讨道德问题, 自我保健, 社区服务, 也是培养和维持人际关系的最佳途径.

10年级到12年级的学生被分成不同年级的小组，他们一直待到毕业. 建议会议为学生提供了分享建议的机会, 讨论课程, 互相支持. 大三和大四学生继续接受学术指导，同时为低年级学生提供建议和支持. 在整个学年中，学生也会与他们的导师进行一对一的会面.

健康 & 归属感是一项针对高二和高二学生的计划. 它首先考察了与种族相交织的压迫制度, class, 性别, 和性. 通过心理健康, 身体健康, 以及性健康教育, 学生们更了解自己, 彼此, 以及他们身份存在的社区. 在十一年级, 学生们思考各种与残疾正义有关的历史运动, 性别正义, 奇怪的正义, 在建立社会行动和变革的动力的同时，也要实现种族公正. 贯穿整个课程的大弧线, 学生使用不同的学习方式，如案例研究, 活动, 视频, 小组讨论建立对健康的理解，因为它存在于自我和更大的社区中.

指南针包括为11年级和12年级学生编写的程序. 三年级学生参与对话, 研讨会, 课程的主题是公平和包容、社会正义和社区影响. 在这个基础上，老年人发展他们自己的社会影响项目. 在小组中围绕他们感兴趣的问题工作, 学生为他们研究的社区项目发展一个概念, 完善, 球场上公开, 并与非营利组织或社区合作伙伴合作.

每个年级每年都有一次夜间静修. 学年开始前，九年级学生参加新生休养会. 由高年级学生领导并得到九年级教师顾问的支持, 这次旅行可以建立社会关系，确保你顺利进入彩乐园APP平台社区. 二年级静修是一晚的漂流之旅和露营活动，强调自尊和决策. 青少年静修会通过让学生们在户外绳索课程中进行身体和精神上的锻炼，以探索他们的领导力. 高年级静修会发生在毕业前夕，提供了时间来反思彩乐园APP平台的记忆和友谊.